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在我国教育体制改革不断地深化下,素质教育正处于上升阶段,农村的教育同样也不能落后,农村儿童教育教学方法应该得到改善。农村小学阶段的教学属于我国义务教育阶段的基础阶段,是学生成长的黄金时期,同样也是对小学生创造性思维培养的最佳时期,文章将以农村小学语文教学为例,针对培养农村小学语文教学中的创造性思维的教学策略进行探究。