[摘要] 课堂教学既是相互的动态过程,也应是师生互动提高的过程,教和学是相互促进,相互结合,师生共同参与的活动。本文充分论述教学中,加强师生互动机制来充分发挥学生的主体作用和潜能。 [关键词] 课堂教学 互动 主体作用 一、互动教学法产生的背景 传统的课堂教学模式以教为主,学生被认为是被动的接受者,教师占据了课堂的主导地位,教师与学生以及学生与学生之间的交流都很少,课堂往往以教师为中心,
《中国校外教育》杂志是由全国妇女联合会主管．中国儿童中心主办，是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国家一级纯教育类权威期刊，具有国际、国内双刊号，面向国内外公开发行。杂
船舶性能实验教学系统是船舶性能实验课的导学、助学、自测及自检系统，它集基本理论、扩展知识、教学实验、数据采集、实验仿真和实船预报于一体，使得相关课程的教学及实验得到
目的研究中药参仙合剂对环磷酰胺模型小鼠骨髓抑制和血小板生成素的影响。方法将昆明种小鼠随机分为六组,每组8只,即空白组、模型组、阳性对照组、参仙合剂低剂量、中剂量、
在音乐教学中学生的探索过程是学生获取知识、发展能力的过程,它有利于培养学生的创新意识和实践能力,促进学生主体性发展。但由于学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在
[摘要] 本文从科学发展观的角度,阐述了高校教学院(系)在学习实践科学发展观活动中,如何探索推进毕业生就业工作的具体措施,以圆满完成毕业班就业工作,实现学校人才培养目标,促进社会和谐安宁。从而,使学习实践科学发展观活动成为惠及广大师生员工的一项满意工作。 [关键词] 科学发展观 毕业生就业 签约率 措施 科学发展观,是党中央在科学分析当前我国发展的阶段性特征基础上做出的战略选择,也是我国经
在我国加入WTO,市场化程度越来越高的今天,国有独资商业银行组织低效率问题,将导致更多市场机会的流 失,甚至会危及到银行的生存。在此通过分析形成组织低效率的深层原因,提
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目的观察新加越鞠丸对非酒精性脂肪肝大鼠脂联素及瘦素的影响，探讨其治疗脂肪肝的作用机制。方法采用高脂饮食饲料喂养SD雄性大鼠8周，制成非酒精性脂肪肝大鼠模型，病理显示造模
探索以农科专业本科生为主体，以院内外基地为载体、以“模拟股份制”为运行机制的产学合作教育新模式，从而提高农科大学生实践技能，培养懂理论，精技术的都市型现代农业创新人才。