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通过分析中医本科教育的需求．比较其与现行的中医专业培养目标及与世界医学教育联合会的差异，发现现行的中医专业培养目标没有明确，本科教育只是医学教育的初级阶段，其应完成的任务只是培养初步合格的临床医生，而非名医，但承担着打造名医基础的责任。培养名医需要本科教育、毕业后教育、专科医师培养及本人长期不懈的努力。中医本科教育在打造名医基础时，应围绕着中医临床能力，从教学目标的表述、教学内容的完善、教学手段与评价方式的更新等方面入手。