【摘 要】
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目的 探究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理应用的效果.方法 选取我院2019年1月-2019年6月收治的160例脑梗塞患者为研究对象,将80例患者分为观察组和常规组,每组各80例患
【机 构】
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成都市第五人民医院神经内科 611130
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目的 探究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理应用的效果.方法 选取我院2019年1月-2019年6月收治的160例脑梗塞患者为研究对象,将80例患者分为观察组和常规组,每组各80例患者,心理干预和健康教育应用于观察组,常规护理方法应用于常规组中.护理后,对比两个组别焦虑情绪、抑郁情绪的评分、护理依从性评分以及患者对护理工作的满意程度.结果 观察组患者焦虑情绪评分、抑郁情绪评分、护理依从性评分、护理满意度均显著高于常规组焦虑情绪、抑郁情绪、护理依从性评分以及护理满意度.数据差异显著,P<0.05.结论 对于脑梗塞患者进行心理干预和健康教育可以显著改善患者的抑郁、焦虑等不良情绪,提高患者对护理的依从性,获得患者一直好评,在护理工作中具有较高价值,值得临床推广普及.
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