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本文在简要地介绍了文体学理论框架的基础上，结合《希望英语》教学实践主要从词汇、句法和篇章等三个层面，阐述如何将英语文体学理论知识运用于高职英语教学中。并指出在教学中有意识地引导学生了解、学习、掌握各类文体的不同特点，将有助于加深学生对语言得体性的理解，提高他们对英文作品的理解力和鉴赏力，以及恰当运用英语准确表达思想的能力。