马克思主义的真理性与当代中国实践论析

来源 :黑河学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoniuge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从认知的马克思主义理论来看,其真理性与当代现实即是单独体又是相互联系的,尤其是对当代中国来说,很难将两者分开,对马克思主义理论及当代社会现状的认识是探究马克思主义真理性与当代中国实践的关键所在,也对我国现代化建设中坚持和发展马克思主义有着巨大的意义。对马克思主义真理性的创新与在当代中国实践中应用结合的研究及其必要。
其他文献
商务英语教学仍然存在一些问题。TRIZ法则提倡创造性地发现问题、提出问题、解决问题。TRIZ法则在商务英语教学中的应用可以有效提升教学质量。通过阐述TRIZ法则内涵,分析当
作为马克思阐析政治解放和人类解放的经典文本,《论犹太人问题》被认为是马克思解放政治学的理论起点。从政治解放向人类解放的过渡有三个不同的维度:从政治的解放到社会的解
自鄂伦春人在黑龙江沿岸地区发现黄金以后,大量的采金人涌到黑龙江沿岸。这其中包括俄罗斯采金人和我国内地采金人。尤其是中俄《瑷珲条约》签订后,俄采金业吸引大批劳动力来到
本文从档案信息记录的原始性、社会性、历史文化性、知识性及其价值发挥的定向性等特性辨证地分析、认识档案信息资源,给予档案信息资源合理定位,促进档案信息资源健康、可持续
1959年5月,在极为简陋的条件下,云南省档案馆筹备处成立,转眼已是五十年。2009年5月31日,云南省档案馆国旗飘扬,鲜花迎宾,共庆省馆五十周年华诞。
8月14日,由中国国家档案局、新加坡国家档案馆主办,云南省档案馆承办的“南洋华侨机工回国抗战档案史料图片展”暨《南洋华侨机工回国抗战档案史料选编》首发式在云南省博物馆
团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导模式,通过团体内人际交互作用,使成员能通过一系列心理互动的过程,探讨自我,改善人际关系,解决生活中的问题等。探索团体辅导对改
美国联邦最高法院教育判例的演进大致可分为形成、发展和完善三个阶段,从这三个阶段来看,每个时期的教育判例都是特定历史环境下的产物。通过对一系列判例的提炼与分析,归纳
在当前社会发展形势下,我国正在进入一个社会的转型期。经济、文化的结构转型,各个领域正处在急速变化中,国人的价值理念也在不断地变化,使我国的社会心理结构同样处在一个转