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在社会主义新的历史时期下,新的课程改革正在有序的进行,教育行业正在向着更加美好的未来发展.只有准确的把握好新课程改革的大势,将素质教育工作落实到实处,学校才能够越办越好,教育工作的成效才能够显现出来.不可否认,针对农村小学的课程改革还是做得不尽人意.文章立足于农村小学数学课程改革所遇到的实际困难展开剖析,并总结出了一些有针对性的对策.