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基于网络平台的大学英语教学改革是高校英语教育面临信息时代的必然选择。网络教学与传统的多媒体教学有着很大的区别，需要有新的配套的教材与教法，对教师和学生的基本素养提出了更高的要求，大学英语教师的角色也随之发生了改变。自基于网络平台的大学英语教学在各高校试点以来，取得了一定的成效，同时也存在着一些问题，有待采取措施在探索中逐步将之完善。