用情趣点燃学生学习激情

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随着课程改革的深入,教学观念的转变,我们都认识到:教学是以教师的教为主导,以学生的学为主体。教师再也不羞知识的“信息源”,真理的传授者,学生也不再是知识的“容器”和被填塞的“鸭子”。可在真正的课堂上,教师往往一不小心又是穿起了“新鞋”走回了“老路”。其中原因往往是:课堂缺少情趣,教师上得滔滔不绝,学生学得恹恹欲睡。如何才能让学生爱上学习,快乐学习让语文课堂充满激情与活力?我认为可以从以下几点尝试。
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