借鉴陶行知“教学做合一”思想 探索幼儿园科学领域教学

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教育家陶行知指出:“教学做合一,教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。教与学都以“做”为中心。他认为“教学做合一”,实质就是要根据生活的需要,通过实践去教学,从而使儿童获得生活实践所需要的真正的知识、创造力。本文试图从幼儿园科学领域教学实践的角度,解析陶行知先生以“做”为中心,教学做合一的教育观。即:以做激趣、以做探索感悟、以做拓展提升,从而激活活动氛围,有效培养幼儿自主探究、实践等学习能力。
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