【摘 要】
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本文运用可视化分析工具CiteSpace V对创客教育领域的相关研究文献进行梳理,以探析此领域研究的研究热点和研究前沿,为国内相关领域的教育研究者提供借鉴。本研究的样本数据
【机 构】
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杭州电子科技大学管理学院,宁波大学商学院
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本文运用可视化分析工具CiteSpace V对创客教育领域的相关研究文献进行梳理,以探析此领域研究的研究热点和研究前沿,为国内相关领域的教育研究者提供借鉴。本研究的样本数据均来自于中国知网文献数据总库。研究发现,创客教育的研究始于2013年,并于2015年步入高速发展阶段,其高速发展与“互联网＋”教育行动计划的诞生密切相关。通过分析高频次和高中心度的关键词发现,目前创客教育的相关研究热点主要集中于基础理论研究方面,研究前沿则是围绕新一代信息技术对创客教育的主题进一步演化升级。
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