【摘 要】
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近年来,国内外学者开始重视大学英语写作教学中的评价方式研究.最新的大学英语课程标准提出了大学英语写作评价方式多元化新要求;要求大学英语写作教学的评价形式应为形成性
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院 甘肃 兰州 730000;甘肃中医药大学 甘肃 定西 743000
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近年来,国内外学者开始重视大学英语写作教学中的评价方式研究.最新的大学英语课程标准提出了大学英语写作评价方式多元化新要求;要求大学英语写作教学的评价形式应为形成性评价方式与终结性评价方式有效结合,重视评价过程,加深学生参与评价的程度.档案袋作为一种形成性评价工具开始广泛应用于二语学习写作评价中,并逐渐形成写作档案袋评价方式.元认知策略培训后,学生通过写作档案袋评价方式,写作兴趣、写作自信、自我认知能力、主动性、自我反思能力以及评估能力都有积极变化.
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