【摘 要】
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从实验的教学目的出发,我对本实验作如下三点改进:1、选用材料一种改为4种:我按实验室纵行分别发下a菠菜叶、b草头叶、c山芋叶、d鸡毛菜叶,然后每一横排可以将上述4种植物提
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从实验的教学目的出发,我对本实验作如下三点改进:1、选用材料一种改为4种:我按实验室纵行分别发下a菠菜叶、b草头叶、c山芋叶、d鸡毛菜叶,然后每一横排可以将上述4种植物提取液互相比较,每人分别用4种提取液来做纸上层析法并相互对照,评定用哪一种叶做实验效果最佳?启发学生运用科学方法来设计实验方案,举一反三.
From the purpose of the teaching of the experiment, I made the following three improvements to this experiment: 1. The selection of materials was changed to 4: I wrote a spinach leaf, b grass head leaf, c hawthorn leaf, d Feather leaves, then each of the four plant extracts can be compared with each other in horizontal rows. Each person uses four extracts to do paper chromatography and compare with each other to evaluate which kind of leaf is best for experimentation. Inspire students to use scientific methods to design experimental programs.
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