【摘 要】
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教育是民族振兴的基石,要振兴教育首先要振兴基础教育,中小学教育要担负起历史重任,离不开学校管理的改革与创新。 班级是学校的基层组织,是学生接受教育的主要场所。班级管
【机 构】
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甘肃省陇南市西和县大桥镇九年制学校
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教育是民族振兴的基石,要振兴教育首先要振兴基础教育,中小学教育要担负起历史重任,离不开学校管理的改革与创新。 班级是学校的基层组织,是学生接受教育的主要场所。班级管理在学校管理工作中占有重要的地位,班级管理工作的好坏决定着学校教育 质量的优劣。本文旨在以临川三中班级管理为例,调查揭示当前初中班级管理中存在的问题,主要有分层教育导致班级管理难度加大、教 师积极性不高、班主任管理方法落后、学生自主管理能力差、家庭教育与班级管理脱节等,通过分析问题出现的原因,提出具体可行的建议, 主要有改革班级管理制度、建立全
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