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学会质疑是提高学生语文素养的重要途径,通过创设和谐、民主的氛围,给足学生阅读、思考的时间,引导领悟和探究,才能不断优化课堂教学、提高质疑质量。
优化课堂教学 提高质疑质量
【摘 要】
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学会质疑是提高学生语文素养的重要途径,通过创设和谐、民主的氛围,给足学生阅读、思考的时间,引导领悟和探究,才能不断优化课堂教学、提高质疑质量。
【机 构】
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闽侯尚干中心小学
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2012年04期
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