切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
二阶时标动力系统的振动准则
二阶时标动力系统的振动准则
来源 :中山大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youdong1964
【摘 要】
:
通过Riecad变换,讨论了二阶时标非线性动力系统(R(t)x^Δ(t))^Δ+Q(t)F(x(t))=0,t∈T,的一些新的振动准则,得出了系统振动的几个充分条件;并在文末举例说明了得到的结论是对原有结
【作 者】
:
刘爱莲
朱思铭
吴洪武
【机 构】
:
中山大学数学与计算科学学院
【出 处】
:
中山大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
时标
动力系统
振动性
△-导数
time scales dynamic equation oscillationΔ-derivative
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(10371135)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过Riecad变换,讨论了二阶时标非线性动力系统(R(t)x^Δ(t))^Δ+Q(t)F(x(t))=0,t∈T,的一些新的振动准则,得出了系统振动的几个充分条件;并在文末举例说明了得到的结论是对原有结果的推广。
其他文献
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
在初中英语阅读教学中,教师要遵循分层教学的原则和理念,根据学生的英语知识水平和接受能力适当的分层,并在分层阅读教学实践中给予指导和帮助,使每一层学生都获得不断的提升
期刊
分层教学模式
初中英语
阅读教学
应用
《先秦诸子选读》教学策略研究
对于《先秦诸子选读》的教学,新课程标准中指出应指导学生阅读,调查和梳理材料,学习探究文化问题的方法,阅读时重在领会精神,抓住重点,对其中主要内容和观点进行讨论,不必面
期刊
普通高中
作业形式
思想发展
奠基
策略和方法
县委书记要当好“第一责任人”
期刊
农村党建工作
第一责任人
县委书记
目标管理
领导班子建设
党组织建设
党的建设
经济工作
责任体系
基层党建
广州市民营企业外向发展之我见
民营经济是改革开放以来我国经济体制改革的伟大成果之一,并且面临着进一步加快发展的战略问题,我国20多年的改革开放经验和政府在支持民营经济发展上的积极态度,表明在今后
期刊
广州
民营企业
民营经济
经营环境
开放型经济
对外贸易
罗马尼亚植物试管培养现状
<正> 罗马尼亚从1970年后开始系统地进行植物分离块“试管培养”研究。除生理学、生物学、形态发生、超微结构等方面的基础研究外,罗专家制定的首要研究目标,是尽快确定植
期刊
试管培养
超微结构
形态发生
基础研究
分生组织培养
樱桃树
皮特什蒂
化学诱变剂
细胞培养
细胞选择
应用LFHD方案静脉化疗加腹腔灌注综合治疗晚期胃癌
资料与方法临床资料:胃癌腹腔灌注化疗适应证:①腹膜微小的种植病灶(肿瘤病灶最大径在5mm之内);②癌性腹水或腹腔冲洗液的病理学检查癌细胞为阳性者;③肿瘤侵及或侵出浆膜层及侵及
期刊
胃癌
腹腔灌注化疗
LFHD
多智能体协同的认知规范模型检测算法
在Wooldridge提出的利用不变式特征的方法来模型检测时态认知逻辑的基础上,研究多智能体协同逻辑ATEL(Alternating Temporal Epistemic Logic)中认知算子的模型检测算法,包括多层
期刊
时态逻辑
认知逻辑
模型检测
temporal logics epistemic logics model checking
关于预算管理在集团企业的推行
介绍了预算管理的沿革, 存在的问题及应做的工作。
期刊
预算管理
内部约束
机制
budget management inter restriction mechanism
苏铁类植物4个属的导管与被子植物导管结构特征的比较研究
对苏铁属的台湾苏铁(Cycas taiwaniana)、波温铁属的细齿波温铁(Bowenia serrulata)、双子铁属的双子铁(Dioonedule)叶的羽片,大泽米铁属长刺大泽米铁(Macrozamia longispina)的根,以及
期刊
苏铁类植物
导管
被子植物
演化
结构特征
适应性
Cycads vessel angiosperm evolution structural chara
小学音乐课堂中趣味性教学方法的应用
趣味性教学方法教学效果突出,得到了教育界的认可和重视,被一线教师运用于课堂之中,受到了教师和学生的追崇。将趣味性教学方法应用到小学音乐课程中,可以有效地提升课堂的气
期刊
小学音乐
趣味性教学
音乐课堂
教学方法
与本文相关的学术论文