从小学语文朗读教学中探究语感的培养

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新课改后,“语感中心说”已逐步替代了“知识中心说”在中小学语文教学中的主导地位。语感的培养已成为其核心与目的。科学地朗读是培养语感的有效方法之一。其中培养语感最直接的方法是分组比较读。调查目前小学语文中的朗读教学情况,从中探究语感培养的方式方法,以此提高学生的语感为初中更深层的语文学习打好基础,是有一定现实意义的。 After the new curriculum reform, “Language Center said ” has gradually replaced the “Knowledge Center said ” in the primary and secondary language teaching in the leading position. The cultivation of language sense has become its core and purpose. Scientifically reading is one of the effective ways to cultivate the sense of language. Among them, the most direct way to cultivate the sense of language is to read in groups. It is of practical significance to investigate the current situation of reading teaching in primary Chinese and to explore the ways and means of cultivating the sense of language in order to improve students’ sense of language to lay the foundation for deeper Chinese learning in junior middle schools.
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