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新课程改革的目的是促使广大教育工作者更新教育观念，为有效实施素质教育培养创新人才创造了条件。新课改改变了课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书中知识，加强了课程内容与学生的生活和当今科学、技术的联系，重视知识的实际应用性；改变了课程过于注重知识传授的影响，强调学生形成积极主动的学习态度，使学习过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程；改变了以往课程结构过于强调学科本位、缺乏整合、重逻辑体系轻学生认知规律的现象，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性；改变了以往课程在实施过程中容易形成以教师为中心、学生被动学习的