【摘 要】
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世纪之交,我国新一轮基础教育改革的核心是国家课程标准的研制。课程目标作为课程标准的核心内容,对此作正确的把握、认识和理解,是合格初中数学教师的必要条件之一。
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世纪之交,我国新一轮基础教育改革的核心是国家课程标准的研制。课程目标作为课程标准的核心内容,对此作正确的把握、认识和理解,是合格初中数学教师的必要条件之一。
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