【摘 要】
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古语有云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间的重要程度可见一斑。对于目前的教育而言,教师要紧紧把握学生小学阶段的时间,使阅读教学更加多样化,从而逐渐培养学生较
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古语有云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间的重要程度可见一斑。对于目前的教育而言,教师要紧紧把握学生小学阶段的时间,使阅读教学更加多样化,从而逐渐培养学生较好的阅读习惯。当前,小学生还在学习新词不断丰富自己,新奇的事物往往能激发他们的探索兴趣,所以教师要基于小学生的这一特点,使教学方法灵活多样,从而促进阅读课的教学更高效化。
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