【摘 要】
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我从小酷爱写作，并发誓长大要当一名记者。然而，客观的实际使我未能如愿。大学毕业，现实的机遇使我有机会穿上戎装，同时，为我结识《新闻与成才》创造了绝好的条件，圆了我久违了的新
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我从小酷爱写作，并发誓长大要当一名记者。然而，客观的实际使我未能如愿。大学毕业，现实的机遇使我有机会穿上戎装，同时，为我结识《新闻与成才》创造了绝好的条件，圆了我久违了的新闻梦。“小张，我们这里需要一名报道干事，不知你……”？宣传股长找到我，用这种试问的
I grew passionate about writing and vowed to grow as a journalist. However, objective reality made me unable to do so. Graduated from college, the real opportunities I have the opportunity to wear military uniform, at the same time, I get to know “news and talent” to create excellent conditions, round the news of my long-gone dream. “Xiao Zhang, we need a reporting officer here, I do not know you ...”? Propaganda chief found me, with this kind of questioning
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摘 要：如今，电脑已经成为人们生活中必不可少的物品，人们很少拿笔写字，在信息新文化的影响下，越来越多的人不重视书写，写不好汉字。汉字是中华优秀传统文化，小学生是我国社会主义建设的未来接班人，应当从小学阶段开始，重视书写教学，提升小学生的汉字书写能力。 关键词：小学语文；低年级；书写能力；策略 字如其人是我国传统俗语。正确的写字教学可以提升小学生的文化素质与思维能力。汉字写字需要良好的协调能力，
随着新课改理念的不断渗透,小学语文教育教学目的以及方式发生明显变化,对于阅读教学环节,语文教师在强化课外阅读指导的过程中,引导学生养成良好的阅读习惯,这不仅能够取得
摘 要：新课改的教学背景下，国家注重培养学生的综合素养。语文是一门基础课程，伴随着学生的学习生涯，小学语文作文教学中，阅读对写作的发展至关重要。本文就课外阅读对小学语文作文的重要性展开讨论。 关键词：小学语文；作文；课外阅读 在语文教学中，如何提高学生的写作水平，是每个教师都关心的重要问题。学生在写作过程中的表达能力直接关系着学生的语言表达能力。教师在教学过程中，要注重培养学生的写作能力，拓展
综合性学习考题在白银市中考语文试卷中,一直作为一种独立的题型,出现在阅读题之后,写作题之前,在整套试卷中明显起到了承上启下的作用.它既起到考查学生语言组织能力和表达
本文针对传统智能控制算法进行了基于MATLAB的仿真分析。采用三种控制方法:模型预测控制、模糊逻辑控制、神经网络控制。在模型预测控制中,先对模型预测控制进行了简单介绍,
摘 要：在小学语文教学中，评价是一门非常有学问的技巧，只要教师在授课的过程中对学生及时和适时地做出多元化评价，我们小学语文教学的课堂将会呈现出一片欣欣向荣的景象。科学的多元化评价可以让学生意识到自身的优势和不足，从而有针对性地进行自我完善和改正。同样，教师也可以通过学生的反馈更加深入、全面地了解学生的学习需求，在这个基础上不断完善教学结构。在素质教育的背景下，小学语文教学要对学生及时、适时地进行多
摘 要：随着新课改的不断实施，要求教师在高中语文课程教学的过程中，有意识地培养学生的语文核心素养，以促进学生个体的终身发展，同时有利于他们更好地适应社会，为社会的发展贡献力量。现阶段的语文核心素养主要包括语言的构建和应用、思维的发展以及提升、审美能力和创造力的发展等，核心素养的培养，能促使高中生进一步感受到语文学科中包含的文化知识，使他们感受到学科的魅力，最终有利于提升他们的语文综合素养。为此，教
摘 要：在“互联网 ”大环境下，小学语文阅读教学模式也发生了变化，学生可以借助各种读书网站等获取阅读文本，也可以借助微信、QQ等随时随地与其他小学生交流，“互联网 ”下的阅读活动也更加多样化，更能调动小学生阅读的积极性和主动性。因此，教师在小学语文阅读教学的过程中，应该重视互联网教学手段的运用，以开阔小学生的视野，提高他们的语文综合素养。现本文就从“互联网 ”环境下阅读情境的创设、各种阅读活动的组
摘 要：在我国教育制度不断完善和优化的背景下，越来越多的人们开始对教育有着更深层次的了解，所以教育部进行组织编写的部编版教材也渐渐地运用在小学语文教学当中。部编版教材和以往的教材在教学理论、教学内容以及教学外观上都有着很大的区别，同时也更符合当前小学生的思想以及认知，有效地加强了学生学习和生活实际的联系，不仅仅能够更好地培养学生们形成良好的综合素养，还能够有效地拓展学生们的知识面。因此，本文将以基
摘 要：阅读是发展学生语文素养，提升学生语文能力的重要途径。它不仅对学生的语文学习具有特殊的作用，更对提升学生的综合素质起到无可替代的作用。在初中语文教学中，教师要巧妙引导，优化教学策略，积极培养学生的阅读能力，从而为学生的后续发展奠定坚实的基础。 关键词：语文阅读；有滋有味；教学策略 阅读是什么？很多教师对此似乎都有自己的独到理解，答案自然就是“仁者见仁，智者见智”。不过，法国哲学家阿尔都塞