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课堂教学中的主要行为有两个：一个是“讲”，一个是“练”。“讲”指的是教师的讲解，代表教师的课堂行为；“练”指的是学生的练习，代表着学生的课堂行为。它们对于学生知识的巩固与深化，能力的形成与发展，以及学科思维的培养都起着重要的作用。
“高效课堂”讲与练的策略
【摘 要】
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课堂教学中的主要行为有两个：一个是“讲”，一个是“练”。“讲”指的是教师的讲解，代表教师的课堂行为；“练”指的是学生的练习，代表着学生的课堂行为。它们对于学生知识的巩固与
【机 构】
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南宁市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年20期
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