【摘 要】
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摘要：自新课改推行以来，核心素养受到了国内众多教育者的关注，引发了人们对“我国教育应该培养怎样的人才”的思考。因此，为了顺应新课改的要求，提升学生的综合素养，小学数学教学模式也应做出改变。所以，本文在对核心素养进行简要介绍后，深入阐述了核心素养视阈下小学数学教学模式优化的意义及途径。 关键词：核心素养;小学数学;教学模式 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-771
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摘要：自新课改推行以来，核心素养受到了国内众多教育者的关注，引发了人们对“我国教育应该培养怎样的人才”的思考。因此，为了顺应新课改的要求，提升学生的综合素养，小学数学教学模式也应做出改变。所以，本文在对核心素养进行简要介绍后，深入阐述了核心素养视阈下小学数学教学模式优化的意义及途径。
关键词：核心素养;小学数学;教学模式
中图分类号：G633.6
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