当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有绘画方面的才能，能够涂涂抹抹，写写画画，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无绘画才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的。除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。
　　
　　根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2~3岁开始训练受教育的人，91%有丰富的想象力和创造能力；4~6岁为84%；7~9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2～3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促进孩子绘画才能的发展。
　　
　　2岁开始教画画
　　
　　2岁的宝宝，不再是抓到东西就将其送到嘴里，而是开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等。如果这时候就开始提供画具，他们就可通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块。从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现这些符号与手部动作的关系。这是人生中创作记号活动的开始，幼儿慢慢地从一些无意义的手部动觉模式进展到创作模式。
　　早期的涂鸦活动能帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。也就是说，2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。
　　研究表明，人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育，收效也会较差。因此，家长应紧紧抓住孩子2岁这一关键期加以培养。
　　
　　乱七八糟也是色彩斑斓
　　
　　开始时，大人看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有些妈妈会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……一旦见自己的小宝宝画画不如其他同龄小朋友，就认为自己的宝宝很笨。其实，小宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是非常大的进步，是一个质的飞跃，是一个全新的世界！
　　所以，大人对于宝宝涂鸦，应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的世界。这时如果父母有一丝丝着急、失望，哪怕是一个眼神或一声叹息，对于你身边的小小宝贝都是一种打击。敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习产生反感，那就得不偿失了。
　　
　　启发观察，逐渐训练
　　
　　父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈。例如：下雨了，让孩子画线条、画点；点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般指导画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到四边形、长方形，例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色（红、绿、蓝、黄、黑和褐色），并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。
　　孩子刚开始画画，画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。
　　编辑/李衍