李想:只有你想,理想才会实现

来源 :初中生世界(初二年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong550
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  他身世普通,白手起家,特立独行,经历传奇。他的形象颠覆了80后身上“垮掉的一代” “迷失的一代”的负面标签,成为同龄人追捧的偶像。他就是泡泡网、汽车之家两大网站的创始人——李想。
  
  19岁开始创业
  
  2009年,作为“汽车之家”和“车168”的创始人,28岁的李想实现了四年前制定的由IT转型做汽车资讯的目标,其公司资产也从十年前的十万元升至两亿元人民币。
  这般光景对于十年前的高中毕业生李想来说,做梦也未曾想到。
  2000年,当大多数高中同学都在念大一时,19岁的李想已经有了一个很前卫的头衔——泡泡网首席执行官,这是当下时尚的叫法,即一个IT个人网站的站长。
  但当时,在李想的家乡——石家庄,知道网站的人实在不多,许多人以为“泡泡网”就是“泡网吧”。对李想注册网站的申请,市工商局回复说,这是个新鲜玩意儿,得先去公安局开个证明才给注册。
  创业开始了,这位少年首席执行官每天骑单车到河北科技大学附近的一间两居室公寓上班,和其他三名年轻人连续工作15小时以上。饿了,他们就泡方便面,李想更是连泡都懒得泡,直接啃。
  此前的李想并不是别人眼中的精英人物,当他说要放弃高考立志创业时,老师连劝都没劝就同意了,因为,“差生”李想的退出,有利于提高学校的升学率。
  父亲李宪法至今仍清晰地记得儿子高三时坚持退学创业的理由:“互联网是个潜力无穷的增长市场,现在我不去占领,等我读完四年大学,早就被别人占领了。”思前想后的李宪法最终同意了儿子的选择。
  
  成功就是做别人不做的事
  
  2001年,李想将公司迁至北京。他的思路很清晰——北京聚集了中国最优质的资源,网站在那里才能继续做大。
  在北京,做IT产品资讯的远不止泡泡网一家。要超越竞争对手,李想的做法很简单,就是每天的最新资讯必须要在早上完成更新,所有资讯都比别人早发布几分钟。
  这是李想几年前做“显卡之家”积攒的经验。当年,电脑还是奢侈品,大家想要上网基本都去网吧,而网吧清晨与其余时间的上网费用分别为每小时1元和8元,于是许多人喜欢大清早上网。李想坚持每天早上5点更新资讯,网站的点击量自然越来越高。“做别人不做的事情,成功其实容易得一塌糊涂。”李想说。
  2005年,泡泡网跃居国内第三大中文IT网站,年营业收入近2000万元,利润1000万元。彼时,李想却开始考虑转型做汽车资讯网。“我发现自己每天哪怕再工作50小时,也超不过前两位时,我只有去寻找其他的增长市场。”李想说。
  2006年,25岁的李想入选“中国十大创业新锐”榜,成为首个获此荣誉的80后。五年前,百度CEO李彦宏也曾获得这一奖项。2009年11月,李想再次入选“2009中国十大新锐创业领袖”。
  
  关于成功
  
  李想不认为自己的成功缘于紧扣中国互联网业的黄金十年。“我最感谢的人是我自己。”他说。父母时常会提醒他“说话谦逊一点”,但李想觉得相比同龄人,自己已算成熟、“想得很明白”的了。
  李想从不掩饰自己的学历,他招员工最看重对方实干、目标明确。他反复向应聘者强调:别跟我说你的想法,我根本不感兴趣,我只看你在这个团队里能干什么。
  他每天无论多晚睡,都会在第二天早上七点半准时起床,准时出现在公司。“对自己要求不严格,有什么资格要求员工?”他说。
  (根据相关资料编写)
其他文献
如何充分发挥我们党的思想政治工作优势,针对技工学校的特点,在思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制方面努力探索和实践,从而为学校的发展提供良好的育人环境,是当前
构建生态课堂是当下教育教学中比较流行的一种说法,但小学语文生态课堂到底有哪些内涵?如何构建小学语文生态课堂?这些问题都值得小学语文教师深入研究.本文作者结合自己的工
高中美术鉴赏课不仅符合新课改对于素质教育的要求,而且与培养德、智、体、美全面发展的优秀学生的教育教学理念不谋而合.因此,教师在美术鉴赏课的实践过程中,应不断积累和总
衰老是一种自然现象,所有生命体都要经历生、长、壮、老、已的过程,人也必然要经历衰老过程。在衰老过程中,机体会发生一系列的变化,其中变化最大的就是睡眠的改变。当然,除了睡眠
作文是小学语文中的一个重要组成部分,作文来源于生活,因此教学活动也要与生活紧密相连,让学生记录下生活中的真情实感,并从生活中积累丰富的写作素材,这样写作内容才会更加
我国教育现代化进程不断推进,素质教育也逐步进课堂,加之数学本身就是一门要求强大逻辑和创新思维的学科,初中数学的课堂规划要转变传统的知识灌输模式,而发展为以塑造学生的
在新课改大背景下,针对高中生的地理核心素养培养必须加以深入,即要引导学生进入到深度学习情境中,并在该过程中做到对高中生的差异化发展有效促进.本文中首先阐释了差异化教
任务型教学法在高中阅读教学中的应用十分重要,而高中阶段的英语阅读教学主要帮助学生积累词汇和纯正表达、巩固知识点、提高理解能力和认知能力;本文通过对任务型教学法的简
目的:对比研究唑吡坦与艾司唑伦对老年人失眠症的临床疗效及其副作用。方法:应用唑吡坦与艾司唑伦进行对照研究,采用临床疗效和TESS副反应量表评定疗效及副反应。结果:唑吡坦与艾
随着人们认知水平的提高,特殊学生和特殊教育越来越受到人们的关注,对其的研究也逐渐深入.本文在概述特殊教育价值的基础上,结合数学教学的现状和内容,提出了保证课堂教学质