【摘 要】
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随着人们认知水平的提高,特殊学生和特殊教育越来越受到人们的关注,对其的研究也逐渐深入.本文在概述特殊教育价值的基础上,结合数学教学的现状和内容,提出了保证课堂教学质
【机 构】
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云南省曲靖市特殊教育学校,云南 曲靖655000
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随着人们认知水平的提高,特殊学生和特殊教育越来越受到人们的关注,对其的研究也逐渐深入.本文在概述特殊教育价值的基础上,结合数学教学的现状和内容,提出了保证课堂教学质量和效率的策略.例如,合理设计教学情境,将问题引入情境设计中,并运用生活化教学情境,为小学教学提供帮助,希望能启发小学教师并帮助其开展相关活动.
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