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校本的发展性教师评价成为学校提高课程实施质量、促进学校持续发展的必要举措。要实施好校本的发展性教师评价,理应以尊重教师主体为基本前提,以促进教师成长为根本目的,制订面向未来的、形成性的教师评价制度。
校本的发展性教师评价：尊重与促进
【摘 要】
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校本的发展性教师评价成为学校提高课程实施质量、促进学校持续发展的必要举措。要实施好校本的发展性教师评价,理应以尊重教师主体为基本前提,以促进教师成长为根本目的,制
【机 构】
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甘肃省陇西县第一中学
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2013年2期
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