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本文通过对国外有关外语学习动机和学习策略的研究的回顾，结合本人的教学实践，探讨了学习动机和学习策略之间的关系以及对大学英语教学的启示。
外语学习动机和学习策略的研究及其对大学英语教学的启示
【摘 要】
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本文通过对国外有关外语学习动机和学习策略的研究的回顾，结合本人的教学实践，探讨了学习动机和学习策略之间的关系以及对大学英语教学的启示。
【机 构】
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江苏理工大学人文学院!镇江市,212013
【出 处】
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江苏理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年04期
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