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在职业教育国际化的大背景下,职业院校积极推进国际化人才培养工作,鼓励学生走出国门,接受多元化教育.以四川护理职业学院中德老年护理人才交流计划项目为例,采用自编问卷,通过问卷星发布,共调查1531名学生.通过描述与推断统计分析,了解学生对该项目的就读意向,分析学生选择该项目的动机及影响因素,为项目可持续发展提供建设性意见.