课外阅读在中学语文教学中是一个必不可少的组成部分，它对于语文教學有着重要的意义。我们都知道，语文教学重在培养学生的“听、说、读、写”的能力，其中核心的能力是“读和写”，而学生要想提高这两种能力，还是要靠增加课外阅读量来完成。
　　一、改善客观条件，增加阅读信息
　　中学的教育环境，特别是农村中学的教育环境，是全社会都应该关注的问题，社会应该为中学生的课外阅读提供一个良好的物质环境。首先，作为地方政府，每年应该从教育经费中划出一笔作为专门添置学校图书资料的费用。其次，各级教育行政主管部门也应该加大学校图书资料资金的投放力度，为学生购置适量的书籍。最后，一线的学校更应该竭尽所能，充分利用一切可以利用的条件，改善阅读环境，增加学生的阅读信息。
　　二、改变教育观念，提高学生素质
　　学校的领导和语文老师，应该彻底更新观念，改变认识，改变教育的模式、内容和方法，改变只抓课堂教育，忽视课外阅读，只重视灌输知识，忽视能力培养的观念，把提高升学率转移到提高学生的素质上来，从而培养出优秀的人才。
　　三、帮助学生树立正确的阅读目的
　　作为中学的语文老师，应该循循善诱，帮助学生树立正确的阅读目的，让学生懂得：课外阅读主要是为了扩大知识面，提高语言文字的鉴赏和修养，提高语文素质，同时也为了陶冶情操，使自身在知识和思想上都获得益处。
　　总而言之，课外阅读对于语文教学有着重要的意义。它可以扩大学生的知识面，提高他们的语言文字的鉴赏和修养，提高他们的语文素质，还可以陶冶他们的情操，形成良好的世界观、人生观和价值观。同时，它也为学校实施素质教育，培养全面发展的优秀人才提供莫大的帮助。既然课外阅读有这么多的益处，我们又何乐而不为呢！