【摘 要】
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教育部2001年颁布的<全日制义务教育物理课程标准>将科学探究列入内容标准,并指明科学探究有七大要素."制定计划与设计实验"是重要的要素,是科学探究过程中的重要环节.在初中
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教育部2001年颁布的<全日制义务教育物理课程标准>将科学探究列入内容标准,并指明科学探究有七大要素."制定计划与设计实验"是重要的要素,是科学探究过程中的重要环节.在初中物理教学中指导学生开展探究性学习,培养学生"制定计划与设计实验"的意识与能力可采用"放手"、"引导"、"训练"、"分析"四项基本策略.
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