【摘 要】
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高职英语专业学生在阅读专业类文章时,除了语法词汇等语言障碍以外,专业背景知识的缺乏也会影响其阅读理解的效率和深度。"图式理论"强调背景知识在阅读理解中的作用。职场背
【机 构】
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江苏开放大学江苏城市职业学院外语系
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高职英语专业学生在阅读专业类文章时,除了语法词汇等语言障碍以外,专业背景知识的缺乏也会影响其阅读理解的效率和深度。"图式理论"强调背景知识在阅读理解中的作用。职场背景下相关主题的模块阅读可以激发和构建学生的职场图式。图式的构建和拓展有助于学生深入理解所读文章,提高阅读能力,同时拓宽学生知识面,培养其职业素质。运用合理的阅读教材、广泛的课外阅读和交际法教学等手段的可以促成这一效果的实现。
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