【摘 要】
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在过去的一段时期内,大学公共英语教学在很大程度上局限于单纯传授语言知识或进行“书斋式”的能力培养方面,忽略了交际能力的培养,从而导致英语“实用型”人才的缺乏.由于这
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在过去的一段时期内,大学公共英语教学在很大程度上局限于单纯传授语言知识或进行“书斋式”的能力培养方面,忽略了交际能力的培养,从而导致英语“实用型”人才的缺乏.由于这一状况越来越不适应社会发展的需求,新的《大学英语教学大纲》强调指出:“语言是交际工具,语言教学的最终目标是培养学生以书面和口头方式进行交际的能力.”在一系列新的教学原则和要求的指导下,随着我国教育改革的逐步深入,大学英语教学得到了蓬勃发展.广大教师从传统观念的模式中走出来,锐意探索,开拓进取,在教学效果和教学质量上都取得了长足的进步.四、六级考
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