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利用＂迷你牛顿管＂,将演示实验改为学生实验,可以提高实验的可见程度,增强学生的体验经历,符合学生的认知规律,培养学生的综合能力.在第五届全国中学物理名师教学大赛中,采用＂迷你牛顿管＂所进行的学生实验取得了良好的教学效果,＂自由落体运动＂一课获得高中组一等奖.
“迷你牛顿管”在“自由落体运动”一课中的使用
【摘 要】
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利用＂迷你牛顿管＂,将演示实验改为学生实验,可以提高实验的可见程度,增强学生的体验经历,符合学生的认知规律,培养学生的综合能力.在第五届全国中学物理名师教学大赛中,采用＂迷
【机 构】
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上海市同济中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年5期
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