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物理是初中阶段的基础课,由于物理学科的特性和学生的认知等情况,学生们在物理学习中的表现不同,出现了很多学困生.面对这种情况,教师一定要做好学困生的转化,以提高教学效果.
如何做好物理学困生的转化
【摘 要】
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物理是初中阶段的基础课,由于物理学科的特性和学生的认知等情况,学生们在物理学习中的表现不同,出现了很多学困生.面对这种情况,教师一定要做好学困生的转化,以提高教学效果
【机 构】
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上饶市玉山县四股桥初中 江西 上饶 334700
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年26期
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