论文部分内容阅读
随着现代信息技术的不断发展，传统的初中物理实验教学模式由于缺乏对相应信息技术的利用，他们在发展过程中存在的问题也逐渐暴露出来。所以，教师必须要转变以往传统的初中物理实验教学模式，使得物理实验教学能够在新时期中充分体现出它的真正价值。另外我们也要重新定义初中物理实验教学，要在信息技术环境下分析和探索初中物理实验教学的新方向。