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在语文教学中，利用学生好奇心强的特点，通过创设情境，让学生置身于探索问题的情境中，产生对新知识的需要和渴求，并在兴趣的激励下形成探索动机。我们不仅要充分利用课堂这一教育阵地，努力提高学生阅读兴趣，而且要利用课内外，给学生出一些问题，设置一些悬念，让他们主动找书看。还可以定期在班里举办谈读后感，佳作欣赏会等活动，激发学生阅读兴趣。