【摘 要】
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在国内稳就业、促就业的大环境下，针对就业指导课程存在的“教学内容与课时数不足”“授课教师专业性有待提高”“教学方式单一”等问题，高校应结合新时代发展的背景进行深入探讨与分析。该文针对就业指导课程存在的这些问题，从完善教学内容、增加教学时数、提高授课教师专业技术水平、转变学生角色意识、发挥学生主体作用、创新就业指导课教学方式等方面提出改革方案，以期建立课程改革长效机制。
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在国内稳就业、促就业的大环境下，针对就业指导课程存在的“教学内容与课时数不足”“授课教师专业性有待提高”“教学方式单一”等问题，高校应结合新时代发展的背景进行深入探讨与分析。该文针对就业指导课程存在的这些问题，从完善教学内容、增加教学时数、提高授课教师专业技术水平、转变学生角色意识、发挥学生主体作用、创新就业指导课教学方式等方面提出改革方案，以期建立课程改革长效机制。
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