七年级下册第四单元测试题

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  一、基础积累与运用(31分)
  阅读下面一段材料,按要求回答问题。
  安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上左右的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂(),展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精( )的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。
  1、在括号里给文中的加点字注音。(2分)
  2、上面语段中有一个句子有语病,请找出来并改正。(4分)
  
  3、读了上面的材料之后,请你说说安塞腰鼓为什么被称为“天下第一鼓”?(3分)
  
  4、下列句子中加点词语解释不正确的一项是()(3分)
  A.宾客大宴 (适逢,正赶上)
  B.满寂然,无敢哗者。(通“座”,指在座的人。)
  C.儿含乳,妇拍而呜之。(哭闹)
  D.宾客意舒,稍稍正坐。(少了)
  5、指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)
  (1)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远向船尾跑去了。()
  (2)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!()
  6、我们都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
  上面这段话主要采用_____、____描写来刻画人物,表现了人物性格_____ _____的特点。请你仿照上面这段话写人的方法,也来写一个人,要注意突出其性格某一方面的特征。(7分)
  
  请仔细观察下面一幅“入戏太深”的漫画,并结合背景介绍,回答有关问题。
   背景:据《厦门商报》报道:有一名男子,整整6年一直在网络游戏里扮演着少女的角色。有很多人“追求”他,也得到很多人的照顾。但时间长了,他真的觉得很疲惫。因为他有时都分不清自己是男是女了……
  7、请你说说漫画标题中的“戏”与我们本单元学习的“社戏”中的“戏”含义是否一样?为什么?(4分)
  


  8、看了上述漫画之后,你有什么感想?请简要地表述出来。(4分)
  
  二、阅读理解与欣赏 (39分)
  (一)陪父亲看戏 (19分)
  文/苏正新 选自《青岛财经日报》
  一个春寒料峭的周末,我从城里回家乡的小镇,去看望住在我妹妹家的父亲。
  吃完饭,在客厅里跟父亲喝茶聊天,一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁,不时抬头看看墙上的挂钟。我问他有事,他说没事。妹妹进来说,父亲要去看戏。
  原来,镇子里新开辟了一个农贸市场,请来县剧团以示庆贺,演的是老戏。父亲是个戏迷,早就打听着这一好消息。
  一听看戏,我也来了兴致,因为许多年没在老家看戏了。
  不过,我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣,目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是,我提出跟父亲一块去看戏,父亲听了高兴得像个孩子,提起马扎就要走。
  戏台搭在露天市场上,从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲,父亲却不肯。路窄,看戏的人多,说说笑笑,欢天喜地,我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲,如今毕竟老了,腰背弯得非常厉害,人整个地缩了一大截。望着父亲佝偻的背影,我忽而想起小时候,跟着父亲看戏的情形。
  那时,镇子在农闲时节,有时请来剧团演出,一般是在晚上。父亲没上过学,不识字,却十分喜欢看戏,特别是那些老戏,他对戏中的那些人物和情节能够如数家珍。因此,一有演出,父亲就带上我徒步去镇子上看戏。父亲把我架在脖子上,我一边吃着父亲买来的糖球之类的零食,一边洋洋得意地看戏。其实,那时我年龄小,根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏,只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球,不多会儿就迷迷糊糊地睡着了,父亲就把我驮在背上或抱在怀里。
  想着如烟的往事,看看年迈体衰的父亲,陡然心中涌起一种难言的酸楚。
  这时,我的手机突然响起来,是城里一位要好的同学打来的,催促我赶紧回去,说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻,然后回绝了,说在老家陪父亲看戏。
  红日西沉,戏才演完。父亲似乎意犹未尽,一路上唠唠叨叨,评说剧情和角色,父亲十分高兴。陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福。
  9、父亲本想去看戏,但为什么当“我问他有事,他说没事”?(2分)
  
  10、“一听看戏,我也来了兴致”是不是因为“我”和父亲一样,也喜欢看戏?(3分)
  
  11、“年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲,如今毕竟老了,腰背弯得非常厉害,人整个地缩了一大截。”这句话对人物进行了什么描写?突出了什么?(3分)
  
  12、文章的第六段采用了什么样的叙述方式?有什么目的?(4分)
  
  13、文中说“想着如烟的往事,看看年迈体衰的父亲,陡然心中涌起一种难言的酸楚。”请你联系全文,发挥想象,说说作者这时应有什么样的心理活动?3分
  
  14、你如何理解文章的最后一句“陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福”这句话的含义?(4分)
  
  (二)秦腔 (20分)
  文/佚名 选自《人民文学》
  山川不同,便风俗区别,风俗区别,便戏剧存异;普天之下人不同貌,剧不同腔,京,豫,晋,越,黄梅,二簧,四川高腔,几十种品类;或问:历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹汹者?曰:秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格,对待秦腔,爱者便爱得要死,恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼;评论说得婉转的是:唱得有劲,说得直率的是:大喊大叫。于是,便有柔弱女子,常在戏台下以绒堵耳,又或在平日教训某人:你要不怎么怎么样,今晚让你去看秦腔!秦腔成了惩罚的代名词。所以,别的剧种可以各省走动,唯秦腔则如秦人一样,死不离窝;严重的乡土观念,也使其离不了窝:可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场,却绝对冲不出往东南而去的潼关呢。
  每到农闲的夜里,村里就常听到几声锣响:戏班排演开始了。演员们都集合起来,到那古寺庙里去。吹,拉,弹,奏,翻,打,念,唱,提袍甩袖,吹胡瞪眼,古寺庙成了古今真乐府,天地大梨园,导演是老一辈演员,享有绝对权威,演员是一家几口,夫妻同台,父子同台,公公儿媳也同台。按秦川的风俗:父和子不能不有其序,爷和孙却可以无道,弟与哥嫂可以嬉闹无常,兄与弟媳则无正事不能多言。但是,一到台上,秦腔面前人人平等,兄可以拜弟媳为帅为将,子可以将老父绳绑索捆。寺庙里有窗无扇,屋梁上蛛丝结网,夏天蚊虫飞来,成团成团在头上旋转,熏蚊草就墙角燃起,一声唱腔一声咳嗽。冬天里四面透风,柳木疙瘩火当中架起,一出场一脸正经,一下场凑近火堆,热了前怀,凉了后背。排演到什么时候,什么时候都有观众,有抱着二尺长的烟袋的老者,有凳子高、桌子高趴满窗台的孩子。排演到三更鸡叫,月儿偏西,演员们散了,孩子们还围了火堆弯腰踢腿,学那一招一式。
  一出戏排成了,一人传出,全村振奋,扳着指头盼那上演日期。三月一会,那戏必是上演的。戏台是全村人的共同的事业,宁肯少吃少穿也要筹资积款,买上好的木石,请高强的工匠来修筑。村子富不富,就比这戏台阔不阔。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戏开,台下坐的、站的人头攒拥,台两边阶上立的卧的是一群玩童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台,似乎整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开,一个食摊上一盏马灯,花生,瓜子,糖果,烟卷,油茶,麻花,烧鸡,煎饼,长一声短一声叫卖不绝。锣鼓还在一声儿敲打,大幕只是不拉,演员偶尔从幕边往下望望,下边就喊:开演呀,场子都满了!幕布放下,只说就要出场了,却又叮叮咣咣不停。台下就乱了,后边的喊前边的坐下,前边的喊后边的为什么不说最前边的立着;场外的大声叫着亲朋子女名字,问有坐处没有,场内的锐声回应快进来;有要吃煎饼的喊熟人去买一个,熟人买了站在场外一扬手,“日”地一声隔人头甩去,不偏不倚目标正好;左边的喊右边的踩了他的脚,右边的叫左边的挤了他的腰,一个说:狗年快完了,你还叫啥哩?一个说:猪年还没到,你便攻开了!言语伤人,动了手脚;外边的趁机而入,一时四边向里挤,里边向外扛,人的旋涡涌起,如四月的麦田起风,根儿不动,头身一会儿倒西,一会儿倒东,喊声,骂声,哭声一片;有拼命挤将出来的,一出来方觉世界偌大,身体胖肿,但差不多却光了脚,乱了头发。
  15、中国为什么会有京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔等几十种戏剧品类?(3分)
  
  16、为什么有些柔弱女子在平日教训某人:你要不怎么怎么样,今晚让你去看秦腔?(3分)
  
  17、请你说说秦腔为什么不能像其他戏剧一样走向全国?(3分)
  
  18.秦川的风俗与秦腔里的风俗是否一样?各是什么?(3分)
  
  19.文中的画线部分属于什么描写?表现了什么?(4分)
  
  20、有人说文中描写观众“根儿不动,头身一会儿倒西,一会儿倒东,喊声,骂声,哭声一片”的有损于秦人的形象,对此你是如何认为的?请简述理由。(4分)
  
  三、写作练笔与展示 (50分)
  21、中国有着传统的民俗文化,有的热烈,有的醇朴,有的温馨,有的伤感。它们是中华民族的一道道精神大餐,滋养着一个地方或整个中华民族。你的家乡有什么特色的民俗或与之相关的民俗故事?
  请以“家乡的”为题写一篇文章,来介绍或表现家乡的民俗特色。要求:内容翔实,有真情感,不少于600字。
  (参考答案见下期)
  
  《沧桑戏曲》参考答案:1.行云流水:形容声音自然流畅,不受拘束,就像飘浮着的云和流动着的水一样。惆怅:伤感;愁闷;失意。2.晋剧:细腻缠绵,清新婉约。秦腔:古朴雄壮。京剧:字正腔圆,中规中矩。越剧:清婉,却太柔太媚。苏州评弹:起落有致。3.这是一个比喻句,将秦腔倔强而张扬的个性表现得生动形象。4.对戏曲没落的伤感。5.略。《迷“戏”》参考答案:1.十三岁时,“我”迷上了秦腔,迷上了唱秦腔的女演员。2.嘴老大,唱起来没完没了。3.一会儿我好像到了高山上,一会儿又好像到了杂草乱生的深山老林,一会儿好像杨柳摇曳,一会儿又好像冰雪浸体。排比句即可,答案略。4.运用外貌、动作、神态等描写即可,答案略。5.开放性试题,答案略。
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