人际交往方式对初中生人际信任影响的实验研究

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本研究旨在探讨人际交往方式对初中生人际信任的影响。实验采用方便取样选取63名初中生,首先让被试者阅读自编人际交往情境材料,获取相应的交往经验。在人际交往情境中,人际交往方式分为金钱交往与情感交往,交往性质分为积极交往与消极交往,共四组,随后被试完成信任博弈任务。结果发现:在金钱交往情境中,积极和消极交往经验对初中生的人际信任影响一致,初中生均会表现出较低的人际信任行为;在情感交往情境中,积极交往经验能够提高初中生的人际信任行为,而消极交往经验会降低初中生的人际信任行为。
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