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在当前的教育形势之下，迫切地需要提升初中数学学科的实际教学质量，并逐渐尝试将新的教学思维和教学模式，引入初中数学课堂教学中。“导学互动”教学模式是一种迎合当下素质教学的新型教学模式，相比较于传统的初中数学教学模式，“导学互助”教学模式更加能够激发学生学习数学的热情，增强学生们的主观能动性。本文将对“导学互动”教学模式，在初中数学教学中应用的情况进行深入探究，讨论其应用的意义及策略。