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由于医护英语单词长、量多、枯燥难记，给众多学生及任医护英语课程的教师带来了许多困难，直接影响着学生的学习兴趣及效果。笔者凭借多年医护英语的教学及科研经验，对医护英语词汇进行了本质及规律的剖析，总结出医护英语词汇分层记忆法，在教学实践中收到了较好的效果。
医护英语词汇分层记忆法
【摘 要】
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由于医护英语单词长、量多、枯燥难记，给众多学生及任医护英语课程的教师带来了许多困难，直接影响着学生的学习兴趣及效果。笔者凭借多年医护英语的教学及科研经验，对医护英语词
【机 构】
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承德医学院护理系
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题,课题编号:06020339
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