【摘 要】
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随着我国素质教育的发展,在小学数学教学中就要着手培养小学生的创新意识,开发学生的创造潜能,要充分显示出以学生为主的地位,通过教师的引导,大胆鼓励学生去创新,能够使学生
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随着我国素质教育的发展,在小学数学教学中就要着手培养小学生的创新意识,开发学生的创造潜能,要充分显示出以学生为主的地位,通过教师的引导,大胆鼓励学生去创新,能够使学生学会学习。
With the development of quality education in our country, we should start to cultivate the primary school students’ sense of innovation and develop the creative potential of primary school students in the primary school mathematics teaching. They should fully demonstrate their predominance in the students. Through the guidance of teachers, they should boldly encourage their students to innovate, To enable students to learn to learn.
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摘 要：作为一名平凡的初中数学老师，无法改变素质教育下应试教育体制的横行，无法改变学校对于升学率的要求，无法改变家长对于学生高分成绩的期盼，能做的就是要让每一个45分钟都能实现负担最小化、效益最大化。所以，在课堂教学中更加注重学生非智力因素的开发和培养，给学生一个愉快轻松的学习氛围，变被动为主动，让每一节下课铃响起的时候，学生都会由衷地叹惜：“这么快就下课了啊！” 关键词：初中数学；非智力因素；
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“中国经济还将以平均8%的速度,至少持续增长10-15年。”张军说,“2019年中国GDP总量就可以赶超美国。”复旦大学教授张军几乎逐条批驳了所有看空中国经济当前和未来增长的理
随着新课改的趋势，初中思想品德教育方法模式也出现了新变化，给予广大的初中思想品德教师带来了新气息，也带来了机遇和挑战，关于现行思想品德教学提出几点建议。