被动毫米波辐射成像系统中的通道误差研究

来源 :电子测量技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdinfly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在被动毫米波成像系统中,仪器的误差对系统性能有很大的影响,主要有天线误差和通道接收机误差。本文研究被动毫米波辐射成像系统中的通道误差对系统温度灵敏度的影响。通过对系统的通道滤波器的频率响应建模,对造成系统通道误差的各个误差源进行了理论的分析,并通过计算机仿真得到各个误差源对温度灵敏度影响。可知通道的带宽不一致对温度灵敏度影响很小,而中心频率、群延迟和初始相位的不一致却对温度灵敏度有很大的影响,这对通道误差的分配有很大的理论指导意义。
其他文献
一个人要适应未来社会的发展变化,就必须具备终身学习的能力,而学会学习、自主学习则是终身学习能力的核心内容。那么,怎样让学生学会自主学习呢?我认为,应创设自主课堂。让学生在
<正> 目前经济生活中的许多问题,特别是一些影响长期发展的问题,包括总需求不足,很大程度上在于存在体制性障碍。比如,货币传导机制不畅,金融体系不适应市场发展的需要,储蓄
军事训练是提高部队战斗力的根本途径,也是完成执勤、“处突”和“反恐”任务的根本保证。随着社会的进步,科技的发展和部队形势任务的发展变化,对军事训练提出了更高的要求,但是
建国50多年来,特别是改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地的变化,农民生活质量与生活水平有很大的提高,农村各项社会事业都有了很大发展,这是不容置疑的.与此同时,我们不应
寻求具有较小晶格热导率klat的高热电性能的二维材料具有重要意义。基于从头计算和声子玻耳兹曼输运理论,该研究首先对二维CdO结构进行优化,并通过计算声子谱验证了单层CdO的
有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与,而参与的程度却和学生学习产生的情感因素密切相关,如学习数学的动机、数学学习价值的认可、对学习对象的喜好、成功的学习经历与体验、自信心和意志等。心理学的理论表明,个体的动机、情感、意志等非智力因素对数学学习以及智力开发有着很大的影响。事实上,这些非智力因素本身也是个体全面发展的重要标志。因此,《数学课程标准》中明确地把情感态度培养作为课程的教学目标之一。下面
本文介绍了编辑程序,编辑技巧,镜头组接技巧三个方面的内容。
作文课一直让学生厌烦、教师头疼。其原因一方面是学生生活经验欠缺,表达能力不强,另一方面是“教师命题——学生写作——教师批阅”的传统作文方式忽视了学生的主体地位,使学生处于一种被动的写作状况,从而对作文产生了畏难情绪和厌烦心理。针对这种情况,我依据新课标精神,在平时的作文教学中大胆尝试主体性作文教学法,从而激发了学生的写作兴趣,强化其主体意识,让学生成为作文课堂的主人,收到了较好的效果。    一、
【活动意图】一天离园时,有位老爷爷来到我们班级的门口着急地问:“我家的阿宝在中一班,我找了很久,就是没找到中一班教室,中一班教室到底在哪里?”幼儿的注意力被这位老爷爷
寡核苷酸的频率分布具有物种特性,可看作是一种基因签名。本文计算一些入侵植物中部分DNA序列的三联密码子出现频率,并将此频率分布用二维平面图和一维柱状图表示,作为物种的基