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思想品德教育，本就是一门理论性比较强的学科，仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。在学习课本知识的同时，重视情感教育，并在教学中引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣。从而达到书本教育和情感教育的共同发展。作为一名初中思想品德教育工作者，经过多年的教学，对于思想品德课的书本和情感教育同时发展有着自己独特的见解，在此表述，供同仁参考指正。