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摘 要：本文借助管理学当中的有关理论和方法，对新生本科院校在资源管理方面存在的问题及其产生原因进行了剖析。并在深入分析的基础上提出了优化资源配置的对策和建议。
关键词：物力资源 物力资源管理 资源整合 资源共享
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（b）-0222-01在资源日益紧张的今天，对于新升本科院校而言，要想在日益激烈的高校竞争中站稳脚跟，除了要尽可能多的获取各种有形和无形的教育资源之外，能否实现现有资源的合理使用与配置，提高资源的利用效率，实现现有资源效益最大化是这类院校发展的重中之重，也是其发展的关键所在。本文试图对这类院校在物力资源的合理使用方面进行有益的探索，以促进新升本科院校的发展。
1 新升本科院校在物力资源管理方面存在的问题分析
（1）起点低，底子差。作为新升本科院校，由于原来多数是由专科学校或者直接升本或者几所专科学校合并升本转化而来，由于专科的教学条件和教学投入与本科相去甚远，导致这类院校在发展的初期，必然要比一些老牌本科院校的基础条件与基础设施存在较大差距，起点上的不平衡必然要使新升本科院校在与老牌本科院校的竞争中处于劣势，对于这类院校在日益激烈的高校竞争中迅速站稳脚跟并发展壮大带来诸多不利影响。
（2）没有形成行之有效的资源共享机制。各部门各自为政，在资源的申报、采购及管理上，眼光集中于各部门自身发展，而不是从整个学院的发展角度去考虑问题。这种顾小家舍大家的本末倒置的做法，往往会造成资源的重复采购，不能形成有效的共享机制，对于资源的效益最大化以及学院的长远发展都是不利的。
（3）现有物力资源开发力度不够，没能最大实现他们的应有价值与效益。很多新升本科院校还是抱着传统的眼光，资源不够就去跑上级部门去申请，而不是想着如何能发挥这些资源潜力，这显然是与当前市场经济的大背景背道而驰的，在高等教育市场化的今天，作为新升本科院校，要想迅速立足于高教之林，必须抛弃过去国家办学的老眼光，以发展的眼光看问题，除了争取国家适当的资助之外，如何能够充分有效的利用各种社会和环境因素，最大限度开发现有资源的潜力，实现这些资源的效益最大化才是这些本科院校发展的关键所在。
（4）没有形成公平的资源分配机制。行政管理部门掌握着资源分配的权利，出于自身利益考虑，必然会使校内的资源分配向行政部门倾斜，行政人员占有大量优质资源，却利用效率低下，而一线教师却往往由于这样或者那样的原因，往往连最基本的办公物资都难以保证，这种脑体倒挂，本末倒置的做法，必然会给学校教育质量和办学水平的提高带来极为消极的影响，影响一线教师与科研人员积极性的发挥，最终给学院的发展造成阻碍。
2 解决问题的对策建议
（1）加大对于现有资源的开发经营，以实现其效益最大化。学院可以充分利用自身的地理位置、环境因素以及自身的知识优势，对现有资源进行充分的开发利用，比如可以利用临街的商铺，自行经营或者合作开发，围绕周边人群的需要建议一些诸如餐饮、超市以及咨询、研发等开发项目，一方面方便了师生及周边人群，另一方面又可以创造出可观的经济效益，为学校未来的发展提供必要的资金支持。再如可以利用学院的礼堂承办会议，接待等，一方面可以开阔学生的视野，又可以获得一定的经济效益。学校的医院、图书馆、实验室等设施也可以考虑在不影响正常教学的情况下有偿对社会开放，一方面方便周边居民及企事业单位的需要；另一方面也促进的学院现有资产的盘活，实现现有资产的效益最大化，从而为学院进一步实现跨越式发展创造条件，改变单一依靠国家的局面，形成良性循环。
（2）对于必须购进的设备要精心设计其使用方式，达到充分有效利用。在采购之初就要经过严谨科学的研讨与论证，对于仪器设备的使用做好充分计划，做到不是必需的不买，买来的就一定要充分利用，如果设备只需要使用一段时间，而又必须采购的话，那么就需要在买的时候就开始考虑设备的出处，而不是到时抱佛脚，避免出现设备已经采购便要终老的传统思维。如果属于长期需要的设备仪器，那么就需要对它的使用负荷进行科学的规划，如果本校实现不了满负荷使用，那么就要尽可能物色合作伙伴，共同对设备进行开发与使用，以实现资产设备的效益最大化。
（3）加强校内资产分配的监管，保证公平。要全力避免脑体倒挂等不正常现象的出现，促使资源分配向急需的教学一线倾斜，切实把尊师重教落在实处，而不是一句口号。办公条件的提高必然会促使广大教师进一步提高工作的积极性和创造性，从而以主人翁的角度为学院的建设和发展添砖加瓦，促进学院的长远健康发展。
（4）建立资源的有效共享机制。对于学院的大宗设备及实验室等大型设施，要从整个学院的高度去开发与使用，改变各部门各自为政的现状，统筹规划，合理使用，实现校内资源的共享，提高资源的使用效率。
参考文献
[1] 邵争艳，傅毓维.黑龙江省高等教育资源配置现状及优化对策研究[J].黑龙江高等教育研究，2004（10）：4-6.
[2] 张铁明，田丽.“以资产置换实现规模扩张模式”的效益与思考[J].高教探索，2004（1）：65-68.
[3] 胡建华.大学市场化行为的若干理论分析[J].南京师范大学学报：社科版，2001（11）：25-26.
[4] 孟莉莉.陕西省高等教育资源优化配置问题研究[D].西安：西安理工大学，2004.
关键词：物力资源 物力资源管理 资源整合 资源共享
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（b）-0222-01在资源日益紧张的今天，对于新升本科院校而言，要想在日益激烈的高校竞争中站稳脚跟，除了要尽可能多的获取各种有形和无形的教育资源之外，能否实现现有资源的合理使用与配置，提高资源的利用效率，实现现有资源效益最大化是这类院校发展的重中之重，也是其发展的关键所在。本文试图对这类院校在物力资源的合理使用方面进行有益的探索，以促进新升本科院校的发展。
1 新升本科院校在物力资源管理方面存在的问题分析
（1）起点低，底子差。作为新升本科院校，由于原来多数是由专科学校或者直接升本或者几所专科学校合并升本转化而来，由于专科的教学条件和教学投入与本科相去甚远，导致这类院校在发展的初期，必然要比一些老牌本科院校的基础条件与基础设施存在较大差距，起点上的不平衡必然要使新升本科院校在与老牌本科院校的竞争中处于劣势，对于这类院校在日益激烈的高校竞争中迅速站稳脚跟并发展壮大带来诸多不利影响。
（2）没有形成行之有效的资源共享机制。各部门各自为政，在资源的申报、采购及管理上，眼光集中于各部门自身发展，而不是从整个学院的发展角度去考虑问题。这种顾小家舍大家的本末倒置的做法，往往会造成资源的重复采购，不能形成有效的共享机制，对于资源的效益最大化以及学院的长远发展都是不利的。
（3）现有物力资源开发力度不够，没能最大实现他们的应有价值与效益。很多新升本科院校还是抱着传统的眼光，资源不够就去跑上级部门去申请，而不是想着如何能发挥这些资源潜力，这显然是与当前市场经济的大背景背道而驰的，在高等教育市场化的今天，作为新升本科院校，要想迅速立足于高教之林，必须抛弃过去国家办学的老眼光，以发展的眼光看问题，除了争取国家适当的资助之外，如何能够充分有效的利用各种社会和环境因素，最大限度开发现有资源的潜力，实现这些资源的效益最大化才是这些本科院校发展的关键所在。
（4）没有形成公平的资源分配机制。行政管理部门掌握着资源分配的权利，出于自身利益考虑，必然会使校内的资源分配向行政部门倾斜，行政人员占有大量优质资源，却利用效率低下，而一线教师却往往由于这样或者那样的原因，往往连最基本的办公物资都难以保证，这种脑体倒挂，本末倒置的做法，必然会给学校教育质量和办学水平的提高带来极为消极的影响，影响一线教师与科研人员积极性的发挥，最终给学院的发展造成阻碍。
2 解决问题的对策建议
（1）加大对于现有资源的开发经营，以实现其效益最大化。学院可以充分利用自身的地理位置、环境因素以及自身的知识优势，对现有资源进行充分的开发利用，比如可以利用临街的商铺，自行经营或者合作开发，围绕周边人群的需要建议一些诸如餐饮、超市以及咨询、研发等开发项目，一方面方便了师生及周边人群，另一方面又可以创造出可观的经济效益，为学校未来的发展提供必要的资金支持。再如可以利用学院的礼堂承办会议，接待等，一方面可以开阔学生的视野，又可以获得一定的经济效益。学校的医院、图书馆、实验室等设施也可以考虑在不影响正常教学的情况下有偿对社会开放，一方面方便周边居民及企事业单位的需要；另一方面也促进的学院现有资产的盘活，实现现有资产的效益最大化，从而为学院进一步实现跨越式发展创造条件，改变单一依靠国家的局面，形成良性循环。
（2）对于必须购进的设备要精心设计其使用方式，达到充分有效利用。在采购之初就要经过严谨科学的研讨与论证，对于仪器设备的使用做好充分计划，做到不是必需的不买，买来的就一定要充分利用，如果设备只需要使用一段时间，而又必须采购的话，那么就需要在买的时候就开始考虑设备的出处，而不是到时抱佛脚，避免出现设备已经采购便要终老的传统思维。如果属于长期需要的设备仪器，那么就需要对它的使用负荷进行科学的规划，如果本校实现不了满负荷使用，那么就要尽可能物色合作伙伴，共同对设备进行开发与使用，以实现资产设备的效益最大化。
（3）加强校内资产分配的监管，保证公平。要全力避免脑体倒挂等不正常现象的出现，促使资源分配向急需的教学一线倾斜，切实把尊师重教落在实处，而不是一句口号。办公条件的提高必然会促使广大教师进一步提高工作的积极性和创造性，从而以主人翁的角度为学院的建设和发展添砖加瓦，促进学院的长远健康发展。
（4）建立资源的有效共享机制。对于学院的大宗设备及实验室等大型设施，要从整个学院的高度去开发与使用，改变各部门各自为政的现状，统筹规划，合理使用，实现校内资源的共享，提高资源的使用效率。
参考文献
[1] 邵争艳，傅毓维.黑龙江省高等教育资源配置现状及优化对策研究[J].黑龙江高等教育研究，2004（10）：4-6.
[2] 张铁明，田丽.“以资产置换实现规模扩张模式”的效益与思考[J].高教探索，2004（1）：65-68.
[3] 胡建华.大学市场化行为的若干理论分析[J].南京师范大学学报：社科版，2001（11）：25-26.
[4] 孟莉莉.陕西省高等教育资源优化配置问题研究[D].西安：西安理工大学，2004.