【摘 要】
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中职招生规模的扩大,升学政策的调整,学生的层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,势必给基础文化课的物理教学带来莫大的挑战.传统的
【机 构】
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无锡立信中等专业学校,江苏 无锡,214121
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中职招生规模的扩大,升学政策的调整,学生的层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,势必给基础文化课的物理教学带来莫大的挑战.传统的物理教学已经跟不上步伐,首先加强教师队伍建设,中职物理一定要和专业整合起来,对学生进行分层次教学,不断改进教学方法和手段,并建立多梯度的评价体系,让学生获得成就感,从而激励学生的学习积极性和主动性,唯有这样中职物理才能走出尴尬的困境.
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