【摘 要】
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现阶段,素质教育是我国教学的主要发展趋势.素质教育是为了培养学生的创新意识与创新能力,促使学生整体发展.在集体教学中,学生的数学水平存有一定差异,认知能力与思维能力参
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现阶段,素质教育是我国教学的主要发展趋势.素质教育是为了培养学生的创新意识与创新能力,促使学生整体发展.在集体教学中,学生的数学水平存有一定差异,认知能力与思维能力参差不齐.初中数学教师要使用分层法教学,因材施教,重视学生的个体差异性,使用新的初中数学学习模式.初中数学教师要探究如何在初中数学教学中实施分层教学,以此促进我国素质教育的健康发展.
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