在核心素养下开展分层教学能帮助学生提高学习能力, 分层教学的重点在于合理分层与高效教学, 小学数学教学中应利用好分层教学, 将学生的个人学习能力发展放在首位, 保证班级整体数学水平,提高小学数学的教学质量.rn一、目前分层教学存在的问题rn教师应根据学生的不同学习水平,将学生分成几种群体,一般由优等生、中等生以及学困生组成,教师对其进行不同的教学,以保证最大化的教学效率, 统一学生的整体学习进度. 但在具体实施过程中,依然存在些许问题. 有些教师在分层时没有全面考虑学生,仅依据成绩划分,没有掌握学生的心理特点、真实的学习情况,以及进步的快慢显现程度等.还有些教师在划分好后,只针对某一群体展开教学,特别是学困生,力在帮助其跟上大部队,但忽视了优等生以及中等生的学习提高策略.分层教学重点是分层和教学,教育实施应该在合理分组的情况下,展开最合适有效的分层管理教学,才能让班级整体学生的学习水平都得到提高.