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在"全效课堂"的背景下,如何提高语文阅读教学的效率,如何在课内就扩大学生的阅读量?我们教师可以采用"一篇带多篇"或"一单元带多篇"的方法,引起学生的阅读兴趣,最终达到自然阅读的目的,从而提高学生的阅读能力。
一篇带多篇:“全效课堂”背景下的小学语文阅读教学探析
【摘 要】
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在"全效课堂"的背景下,如何提高语文阅读教学的效率,如何在课内就扩大学生的阅读量?我们教师可以采用"一篇带多篇"或"一单元带多篇"的方法,引起学生的阅读兴趣,最终达到自然
【机 构】
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连云港市墟沟小学;
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2012年12期
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